FormacionSep14
Los adolescentes ante la difusión de información
Instrucciones: Lee tu libro de texto de la página 16 a la 19, identifica con un color las ideas sobresalientes, observa el esquema 1.1 en la pág. 17; escribe en tu cuaderno y/o si estas en classsroom contesta en este documento los incisos a, b, c.
Revisa el esquema reflexiona y contesta.
Nombra las dos funciones que consideras más importantes.
Nombra las dos funciones que suceden comúnmente.
Nombra las dos funciones que más influyen en el desarrollo de tu identidad.
Selecciona un día del 14 al 18 de septiembre de las clases de la televisión y escribe una frase referente a ese ÚNICO día.