FisicaBlancaSemana3
ESCUELA SECUNDARIA No. 52 “ANTONIO CASO”
Profesora: Blanca Tapia Yedra
Asignatura: Ciencias II. Física
Grado y Grupos: 2°A, 2°B y 2°C
ACTIVIDADES A REALIZAR
Para la semana del 7 al 11 de septiembre de 2020
Como primera actividad para esta semana es unirse a Classroom. Grado y grupo Clave de acceso a classroom
2° A o3pigwk
2°B dwop6j7
2°C 3mwew3p
Aviso importante el día miércoles 9 de septiembre se realizará la primera video clase en
la plataforma Google meet con los siguientes horarios y enlaces, para que no tengas ningún
problema para acceder realízalo desde tu cuenta de correo institucional.
Grado y
grupo Enlace de acceso a meet Hora y día de clase
2° A https://meet.google.com/lookup/adyo2yzpqi
Miércoles 10:00 a 10:50
2°B https://meet.google.com/lookup/h6al4cm5gb
Miércoles 11:00 a 11:50
2°C https://meet.google.com/lookup/gwroefz3wa
Miércoles 12:00 a 12:50
ACTIVIDADES DE LA SEMANA DEL 7 AL 11 DE SEPTIEMBRE DE 2020. Estimado alumno
, recuerda que las actividades tienen un valor de 8 puntos en los criterios de evaluación de primer trimestre.
Todas las actividades a realizar deberán de estar escritas en la libreta de apuntes o portafolio de e
videncias de la asignatura de física, siguiendo la secuencia del número de actividad.
No se te olvide anotar tu nombre completo iniciando por apellidos en todas las actividades
y fecha de elaboración. Esta actividad la debes de subir a classroom a mas tardar el día
viernes 11 de septiembre del año en curso.
Act. # _3_ Fecha: ________________________
Nombre del alumn@: ____________________________________________________________2°____
Aprende en Casa ll
Iguales y la vez Distintos
Contesta las siguientes preguntas.
1. ¿Por qué lo seres vivos son iguales? 2. ¿Cuántas especies de plantas carnívoras existen aproximadamente? 3. En el video mencionan una planta que reacciona al tacto, es decir al tocarlo sus hojas se unen y
después de un tiempo se separan, esa planta recibe el nombre de; _________________
Cada día nos Conocemos más.
Contesta las siguientes preguntas.
1. ¿Cómo ha avanzado la tecnología? ¿Podrá avanzar más? 2. ¿Cómo imaginan la vida en el futuro?
¿Qué permanecerá y qué cambiará? 3. ¿Crees que la tecnología amenaza la vida del planeta y de los
humanos? 4. ¿Qué uso le dan a la tecnología? ¿Pueden pasar un día sin usar algún instrumento
tecnológico?
¿Por qué mantener una vida sin adicciones?
Contesta las siguientes preguntas.
1. ¿Qué es una adicción? 2. ¿Consideras que el alcohol y el cigarro deben formar parte de nuestros
hábitos? 3. Menciona dos ejemplos de los daños que provoca el consumo del tabaco y el alcohol en
la salud,
la economía y la sociedad.
¿En dónde reside la continuidad de la vida?
Contesta las siguientes preguntas y realiza lo que se te pide.
1. ¿Qué es el ADN? 2. ¿Qué es mitosis y meiosis? 3. Realiza un breve resumen de lo revisado en
el programa.